一、学校概况
灵山县新洲中学始建于1996年，是一所县直属高级中学、自治区示范性高中，学校位于县城商业核心地带凯旋广场边，荔香大道傍校而过，交通便利，环境幽雅。学校占地面积220亩，可容纳学生5000人，现有70个教学班，学生4390人，教职工275人。学校不但地理位置优越、教育教学设备完善，而且领导勤政、教师乐教、学生好学、成绩突出。
一、加强党建工作，落实领导责任，构建良性体制机制。
（一）校级领导年富力强，管理水平高
现任校级领导4人，中层领导18人，全部是来自教学第一线的优秀教师。学校领导以身作则，遵纪守法，公正廉洁，有较高的理论修养和较强的改革意识、服务意识和开拓进取精神。以提高教育质量为目标，积极推进教育现代化和教育教学改革，全面推进素质教育，扎实以“让每一个学生健康成长，让每一位教师充分发展”作为学校的办学理念，打造了“ 团队引领，和谐兴校”的办学特色；推动学校教学教育不断取得新发展。
（二）党建引领学校发展，重大决策凸显民主
坚持以“党风”建设为龙头，以“作风”建设为抓手，以“校风、学风”建设为落脚点的创建工作思路，把“四风”分解到学校工作的各个环节。狠抓“两学一做”学习教育，坚守“三重一大”汇报原则，充分利用党建带动教育教学、发挥教代会、家长委员会、学代会作用，不断完善科学民主决策机制。关乎师生切身利益的重大事项由校支委会讨论，并经行政会表决通过实施。加强支部建设，坚持开展“三会一课”、“党员活动日”活动，激发了党员使命感、责任感和荣誉感，党员先进模范作用成效明显。另外，开设校长信箱，对师生意见的进行收集、处理与回复，形成良好的廉政氛围，突出党组织的政治领导作用。
（三）抓好中层干部队伍建设，努力提高干部队伍的整体素质。
抓好中层干部队伍建设，进一步健全选拔任用、培养教育、民主评议、定期考核的管理监督机制。中层干部要加强指导，做好思想工作，提高工作实效。坚持上课，带头参加课题研究和教改实验，积极承担培养青年教师的任务。大力提倡大局意识，服务意识，艰苦创业，务实创新，追求卓越，争创一流，努力提高干部队伍的整体素质。
（四）重视法治建设，提高职工法律意识
学校在创建文明单位过程中，极为重视对职工进行遵纪守法教育，利用学习日开展《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《工会法》等法制教育，做到学法、懂法、守法；认真贯彻国家和地方颁布的法律法规，增强干部职工的法制观念，防止和杜绝各种违法行为的发生，培养出有较高职业道德水平和奉公守法的职工队伍。多年来始终坚持对领导干部和管理干部进行廉政教育、警示教育、法制教育。
二、加强活动阵地建设，校园文化活动精彩纷呈。
（一）校园文化活动丰富多彩
在校园文化活动中，我校秉承活动育人的宗旨，结合学校实际，让健康、高雅、生动的文化活动占领校园文化阵地。每个学期定期召开“践行社会主义核心价值观 ”主题班会，让社会主义核心价值观落实到每个学生的行动中来。以重大节日为契机，开展形式多样的专题教育活动，如三月“学雷锋”、四月“缅怀先烈”、五月“热爱劳动”、九月教师节“颂师恩”等活动；通过开展丰富多彩的校园文化活动，把科学的世界观、人生观、价值观和爱国主义精神渗透到各类活动中去，既丰富了学生的课余生活，净化了校园的精神环境，又使师生接受了教育，增长了的才干，发展了个性，提高了综合素质。
（二）坚持周一升国旗制度，开展国旗下的演讲活动。
学校高度重视每周一的升国旗仪式，把它当成培养学生爱国主义情感的重要阵地。政教处针对学生中存在的问题或根据重大节日确定每周演讲的主题，及时纠正学生的思想偏差，培养健康的情感，养成良好的习惯、个性和品性。如《精忠报国，崇尚英雄》、《师恩如山》、《九九重阳，敬老情长》、《诚信做人》、《遵纪守法，构建和谐文明社会》等，一篇篇生动的文稿，通过师生们富有激情的演讲，使学生受到一次次思想的洗礼，起到了警戒、劝导、激励的作用，收到了良好的教育效果。
（三）重视心理辅导活动的开展，让学生健康成长
我校以5名获得国家心理咨询师职称的德育教师为龙头，以位于校内的灵山县未成年人心理健康辅导中心为基地，有效开展“5?25”心理健康文化节等活动；根据家长请求和学生需求，通过发放问卷开展心理健康诊断测验，每天下午接受学生预约开展心理疏导，心理健康教育工作实现常态化。在对学生进行心理健康教育中，加强与家长的沟通问询，深入了解心理问题产生的源头背景，有效减少了学习焦虑、人际紧张、过敏、抑郁倾向等问题。我校多年来没发生重大安全事件。
三、推进校园环境建设，努力营造文明氛围
（一）硬化校园:我校在经费紧张的情况下，学校领导多方努力，新建了塑胶篮球场、刷新了篮球场的地板漆、更换了篮球架，更新了各种体育器材，为学生体育活动提供了保障。学校新建了教职工图书室、书法室、舞蹈室、理疗室、棋牌室、音乐室，极大地丰富了教职工的业余生活。学校还为每个班级安装了多媒体，增强了现代化教学手段。
（二）净化校园:洁净的校园使人心旷神怡,学习惬意，工作舒畅。学校从上至下，从教师到学生都非常重视环境卫生。学校对此制定了严格的管理制度，各班均有清洁区。每天早晨值班教师对各班卫生进行检查，各教师值日组对各班卫生严格检查，并计入班级的量化扣分，这项工作纳入班级管理考核范围。学校还阶段性的进行卫生大扫除，另外还增聘了一名保洁工作人员，专门负责校园的保洁工作，严格的管理, 使校园环境美化、净化，实现了校园整洁无死角校容校貌。同时加强综合治理和安全卫生工作，签订安全目标责任状，健全治安管理制度。坚持做好除“四害”工作，建立健全“四防”制度（防火、防电、防盗、防毒），安全、卫生包干值日制度。进一步办好家长学校，健全学校、家庭、社区的教育，健全与民警的共建制度，不断优化校园外育人环境。
（三）美化校园: 注重把将社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程。充分利用学校的厨窗文化、校道走廊设计和展示社会主义核心价值观内涵，让学生每天在校园内就能感受到富有内涵的文化。充分挖掘教育资源的优势，通过创设环境、进行合理布局，营造浓郁的校内文化氛围。学校对班级的教室、宿舍布置美化也有具体的要求，教室宿舍环境要整洁、文明、健康、和谐、向上，物品摆放要整齐，每个月进行一次文明教室、文明宿舍的评比活动，各班把学校的统一要求与本班的特点相结合，布置出了一个优雅文明的学习环境。另外，学生服饰要得体，在校园内，星期一、星期四统一穿礼服，星期二、星期三、星期五统一穿校服，使学生穿校服、礼服成为了学校的一道靓丽的风景线。
总之，文明校园创建活动的开展，使学校管理有序、领导有方、师生和谐、制度健全、档案规范、校园文明。也使学校更好地立德树人，办成人民满意的教育。